理实一体　虚实结合　工匠工坊

——西部地区高职计算机类人才培养模式的探索与实践

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摘要：随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。因此，培养大量基础性开发人员的职业教育院校，其人才培养责任重大。本文以西部地区较为典型的内蒙古计算机行业发展为典型，探索西部地区高职计算机类人才培养“理实一体 虚实结合 工匠工坊”模式，并通过内蒙古电子信息职业技术学院实践证明其有效性和可复用性，为西部地区高职院校培养计算机类人才提供了范式参考。（剩余4442字）