核心素养下小学综合实践活动课程的评价体系建构与实践

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摘要：在核心素养的视野下，教师在小学综合实践活动课程中运用评价体系，得以实时掌握学生对知识的掌握程度。同时，教师应注重指导学生获取知识的方式与途径。作为教师，要提升学生能力，便需运用科学的教育方法和多元化的评价开展教学，让学生的综合实践学习与其真实的生活情境相勾连。通过开展丰富多彩的实践活动，提升学生的综合素质，从而达成小学综合实践课程的教学目标。（剩余2858字）

试读结束

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