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摘 要:教育家精神植根于中华优秀传统文化,立足于新时代教师群体的生动实践。从历史逻辑看,其经过从“教育兴国”到“教育强国”的深厚历史积淀,在新时代继续探索创新;从理论逻辑看,其源于马克思主义精神生产理论,继承了中华民族尊师重教的优秀传统;从现实逻辑看,其出场是教育强国建设、高质量师德师风建设的现实需要。(剩余7702字)
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教育家精神的出场逻辑、价值意蕴及赓续理路
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