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【摘 要】在消费市场数字化转型与区域经济升级的双重驱动下,新媒体营销成为连接供给与需求的核心纽带。本文以河南工学院与校企合作单位共建《新媒体营销》课程为例,系统阐述以消费市场需求为导向的校企合作实践路径,包括重塑课程目标、联动市场主体组建双师团队、植入真实项目优化教学内容、创新教学方法、构建多元评价体系等,形成了“市场需求—课程内容—实践能力—经济价值”的闭环培养体系。(剩余4072字)
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校企共建新媒体营销课程实践与经济效能研究
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