基于Kano模型的医学生对《全科医学概论》课程的需求分析
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【中图分类号】 R192【文献标识码】 A DOI：10.12114/j.issn.1007-9572.2024.0183
《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》［1]（国办发［2020］34号）指出要加快培养“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的防治结合全科医学人才。在教育实践中，课程是实现人才培养目标的基础和支撑，课程设置要服务于人才培养目标，必须考虑学习者的学习需求及期望［2-3]。（剩余9300字）
