科技竞赛赋能地方高校人才培养的机制与成效研究

——以盐城师范学院为例

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中图分类号：G642 文献标志码：A

0 引言

在新时代科技创新驱动发展的背景下，科技竞赛已成为高校大学生展现专业能力与综合素质的重要平台[]。在新工科教育理念引领下，科技竞赛为测绘类本科生搭建起将理论知识转化为实践能力的桥梁，促进了创新意识与团队合作能力的提升[2]。通过参与科技竞赛，大学生在提升实践能力和科研水平的同时，还能够在复杂任务中找到个性化成长路径，适应行业对复合型人才的需求[3]

在新工科教育理念的指引下，科技竞赛的教育功能愈发凸显[4]，激发了学生的学习自主性和创造性[5]。（剩余7826字）