“双创”背景下高校图书馆育人路径研究

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摘要：文章对高校图书馆开展“双创”育人的实践案例进行分析，探讨了图书馆开展育人工作的新思路。以蚌埠医科大学为案例，从育人思路、实施路径、工作成效等角度对其近7年开展的大学生创新创业工作进行剖析。研究发现，高校图书馆开展“双创”育人有其独特的优势和特点，将图书馆工作与育人理念融合，不仅可以拓宽工作思路，而且可以深化育人阵地建设，实现图书馆建设与双创项目“共赢”。（剩余7645字）

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