女学生——巴金叙述中的“五四”意象及其他
摘 要：通过梳理巴金小说叙述中的不同“女学生”形象和它背后承载的“五四”观念，尝试探讨曾在读者中产生重要影响的“激流三部曲”何以在“五四”时代结束后多年，回溯叙述“五四”旧事、其意义又何在等问题。这既是基于启蒙者立场巴金在1930年代亲身感受到的五四价值观受阻、被质疑的现实，又有他对此的捍卫和更进一步的思考，“激流三部曲”由此不仅成为最为直接反映“五四”价值观的现代长篇小说，而且还是“五四”价值观在中国社会传播和实践中起到关键作用的一部作品。（剩余18463字）