大学英语四级内容融入中医类高校英语课程研究
摘要：探讨在中医类高校，将大学英语四级内容融入英语课程的必要性、可行性及实施策略。通过分析研究背景与意义，梳理相关研究综述，调查中医类高校英语教学现状与学生备考需求，提出将大学英语四级内容融入大学英语课程的具体策略：优化课程设置、线上线下融合教学、个性化学习指导、强化实践教学。此外，还探讨了以大学英语课程教学改革为抓手，依托学习通线上学习平台，促进信息技术手段与教学过程的深度融合，进一步加强大学英语课程建设，提升中医药拔尖人才培养效率和质量的有效途径。（剩余7429字）