微信辅助教学法在肝胆外科留学生临床实习教学中的效果

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[摘   要]   目的：探讨微信辅助教学法在肝胆胰脾外科留学生临床实习教学中的效果。方法：选择南通大学医学院2021—2024级在南通大学附属医院肝胆胰脾外科实习的80名留学生为研究对象，随机分为两组，观察组采用微信辅助教学模式，对照组采用传统教学模式。比较两组学生综合考试成绩和问卷调查教学满意度。（剩余3126字）

试读结束

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