正念舞动（MB-DMT）赋能高校心理健康教育的可行性分析

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在社会竞争及学业就业压力下，高校学生心理健康问题凸显，传统教育方式具有一定的局限性。正念舞动作为新兴疗愈方式，虽处起步阶段却显潜力，其与高校心理健康教育理论契合，能满足学生对体验式学习的需求，且在师资、场地设备等多方面具备实施条件，效果可评估且预期良好，符合政策导向。由此可见，在高校开展正念舞动可行性强，值得推广。（剩余4541字）

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