《模拟电子技术基础》课程中融入思政元素的多维探索
通过细致挖掘课程内容中的思政元素，结合现代教学理念与方法，本文提出了一系列切实可行的实施策略，旨在将思政教育无缝融入电子技术专业知识的教学之中。这些策略不仅注重知识的传授与技能的培养，更强调对学生家国情怀、社会责任感以及正确价值观的塑造。
课题项目：2024校级“本科教学工程”项目“《模拟电子技术》课程思政示范课堂”研究成果
高校承载“立德树人”的重要任务，课程思政能够充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量。（剩余2920字）
