乡村学校景观设计研究

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中图分类号：TU244 文献标识码：A文章编号：1005-7897（2025）09-0115-03

1乡村学校景观的内涵与价值

乡村振兴与乡村教育发展密不可分，而优质的校园环境是乡村教育的重要保障。乡村的特殊性意味着乡村学校无法复刻城市学校的设计模式。现有关于乡村学校的研究相对有限，但已有学者做出有益探索：任嘉利[研究了山地中学校园的景观设计要点；魏晓琳[2]提出了乡村小学“在地性"空间改造原则；王笑乐提出农村中小学景观设计应将多方元素相融合，使其更具特色；徐瑶针对广西边境民族小学，强调物质文化建设要注重细节，特色打造需要师生共同参与；李闻宇[则探讨了如何在改善校园环境的同时传承地方文化。（剩余4871字）