渭南师范学院学报

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2026年01期
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《渭南师范学院学报》是由渭南师范学院主办、陕西省教育厅主管,经陕西省新闻出版局、国家新闻出版署批准,在国内外公开发行的学...     展开

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月刊

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学习贯彻党的二十届四中全会精神

以人民为中心的中国式现代化的逻辑起点、内涵布展与价值旨归
摘要:中国式现代化是以人民为中心的社会主义现代化,其逻辑起点是人民,从事实际活动的人民是根本出发点;内涵布展将“以人民为中心"的发展理念具象化到人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展...
建设全球文明倡议践行机制研究
摘要:建设全球文明倡议践行机制,是继2023年中国共产党与世界政党高层对话会首次提出全球文明倡议后,党和国家为推动人类文明交流互鉴作出的又一次重大部署。建设全球文明倡议践行机制具有重要意义,它是构建国际传播体系、深化文化体制改革的重要举措,...

司马迁与《史记》研究

中国六大史学名著整理
摘要:中国六大史学名著,指纪传体二十四史中的前四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》,加上编年体两种《春秋左氏传》《资治通鉴》,共六种。中国是史籍发达的国家,《四库全书》史部著录了历代积淀的史籍达2万种。除六大史学名著外,皆为历史过程的实...
精神的朝圣高格的盛会
摘要:2025年10月31日至11月2日,“《史记》研究的现代价值”国际学术研讨会司马迁诞辰2170周年暨中国史记研究会暨第二十二届年会在陕西韩城举行,来自10个国家、68所高校的200余名专家学者参会。全体代表赴司马迁祠举行拜褐活动,彰显...
黄帝的人民性与《史记》所载陵祭黄帝的形成
摘要:先秦两汉时期,因为黄帝身份的特殊性,一般只有帝王才能祭祀黄帝。在传世文献中,无论是《国语》中的谛祭黄帝,还是《史记》记载的畤祭黄帝,都与帝王有关,与其受命观念的发展密不可分。陵祭黄帝,作为祭祀黄帝的一种方式,其形成也与秦汉时期帝王受命...

教育数字化研究

我国高等教育数字化的价值重构、现实困境与实践进路
摘要:在数字技术迅猛发展的时代背景下,高等教育数字化已成为推动我国从高等教育大国迈向高等教育强国的关键战略。现有研究多聚焦于技术应用与制度革新,对高等教育数字化空间形态的系统性关注不足,引入地理学与社会学中的“空间转向”这一理论视角,旨在超...
PPM模型视角下生成式人工智能教育领域应用意愿的实证研究
摘要:在教育数字化加速背景下,大学生是否愿意采纳生成式人工智能技术成为高校教学变革的重要议题。基于PPM模型构建分析框架,利用357份有效问卷数据,运用回归分析方法,探讨影响大学生应用意愿的关键动因。结果发现:对传统教学的功能性不满显著提升...
数智时代大学文化建设的价值意蕴、现实境遇及路径优化
摘要:文化传承创新是现代大学的重要职能,也是推动和支撑现代大学高质量发展的重要引擎。数智技术是数字化与智能化的有机融合。数字化引发的信息技术革命,给大学文化建设带来更为广阔的增量空间,使大学文化建设的场域、对象、模式、边界、维度等发生深刻变...

乡村振兴专题

中华优秀传统文化赋能乡村振兴的价值意蕴、现实困境与实践路径
摘要:中华优秀传统文化是中华民族的精神根基,乡村振兴战略的推进离不开中华优秀传统文化的助力。中华优秀传统文化在促进乡村经济增长、推动乡村文化建设、提升乡村治理水平与促进乡村生态宜居等方面起着重要驱动作用。当前中华优秀传统文化在赋能乡村振兴方...
弱连接视角下驻校社工情感共鸣机制研究
摘要:以陕西省南部S镇一所乡村小学“社工信箱”为例,考察留守、寄宿背景下学生通过书信寻求情感支持的过程。基于2023年9月至2024年6月学生413封来信及相应回信、社工日志,运用主题分析法梳理来信主题、叙事方式与回信策略。研究发现,学生书...
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