泛在可及视域下社区终身教育资源供给模式研究

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本文通过分析当前社区终身教育资源供给中存在的结构性失衡、功能适配不足、技术支撑薄弱以及协同机制缺位等共性问题，提出“平台一数据一服务”三位一体的资源供给新模式，为推进全民终身学习提供理论支撑。

近年来，构建全民终身学习教育体系成为我国教育现代化的重要战略方向。党的二十大报告指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。（剩余3426字）

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