小学当堂作文训练设计探究

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写作教学与训练在小学语文教学中一直是难点。小学语文教学纲要提出，“小学生的写作教学就是训练小学生将所看见的、听见的、想象到的事情，或者是自身经历的事情，使用恰当的语言表达出来”。基于此，本文将围绕小学当堂作文的训练设计进行多方面的分析与探究，并提出相应的设计策略，以期为小学写作教学提供参考。

在新课改背景下，教师必须遵守和落实新语文课程目标中的基本原则，使学生有效、快捷地完成所规定的写作训练任务，进而建立起相应水平的写作素质。（剩余3602字）

试读结束

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