整本书阅读与写作教学的融合研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出了学习任务群的概念，指出设计学习任务群“要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动”。整本书阅读作为重要的拓展型学习任务群，其目的是“引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书”。（剩余3978字）

试读结束

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