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摘 要 班级全体成员将共同认可的行为规范、价值准则、道德观念整合融入制度生活，形成班集体独特的文化魅力。但规训的渗透却让班级的制度生活陷入危机，学生的主体性缺失，自由被限制，师生关系对立，使得制度文化失去原有的价值。为此，应通过创设对话、交往的制度情境，构建公开、透明的管理方式，重塑阳光、至善的制度德性、设置正义、民主的制度供给来突破重重禁锢，还原自然的班级制度生态。（剩余7822字）
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班级规训的限度及其超越
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