想让孩子学好数学，就要让数学思维在生活中生根发芽（上）
—— 访河南省柘城县第二实验小学数学教师、高级教师李爱华
李爱华，河南省商丘市柘城县第二实验小学数学教师，中小学高级教师、河南省优秀教师、河南省名师、河南省文明教师、河南省骨干教师，曾获河南省优质课大赛一等奖等。
很多家长过度关注分数，每天盯着作业、逼着孩子刷题，却忽略了数学教育的核心目的
当下不少家长在指导孩子学习小学数学的过程中，存在“重分数轻思维、重刷题轻实践、重监督轻陪伴”的现象，与学校教学脱节，导致孩子出现审题能力薄弱、计算能力不足、思维固化、学习习惯差等问题。（剩余3570字）