“能力矩阵+AI”双轮驱动的通信专业课程 更新机制研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

0 引言

党的二十大报告明确提出统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，为职业教育高质量发展指明方向。AI时代下，通信行业技术迭代加速，新技术、新工艺与新规范不断更新，对专业人才能力素养提出动态化、高阶化要求，而我国职业教育现代通信技术专业现有课程体系与产业发展需求适配性不足，“校培岗需”脱节问题成为制约人才培养质量提升的关键瓶颈[1]。（剩余7616字）

试读结束

目录
monitor