AI技术与ADDIE模型融合的高职院校排球课程设计框架研究
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中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2025）-24-107-4-SZG
在数字化转型背景下，人工智能技术正深刻改变着教育教学生态。高职院校作为培养技术技能型人才的主阵地，其体育教学特别是排球课程教学，面临着学生基础差异大、教学资源有限与评价体系单一等现实挑战。传统教学设计方法难以满足个性化与精准化的教学需求，ADDIE模型作为系统化教学设计的经典范式，为课程开发提供了科学框架，但在智能时代仍需要注入新的技术动能。（剩余7012字）
