运动技能具身发展模式的理论构建与教学实践启示
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[收稿日期：2023-10-30
基金项目：国家留学基金资助项目（202006755005）；广东省教育科学规划项目（2023GXJK417）。
作者简介：叶松东（1986-），男，副教授，博士，硕士生导师，研究方向：体育哲学、体育治理、青少年与学校体育。E-mail：yesongdong@scnu.edu.cn
通信作者：贾晨]
摘 要：自古以来人类对运动技能的认识便与身体认知息息相关，随着身体认知的范式转型，重构运动技能发展模式显得尤为迫切。（剩余18507字）