研发一题一课,提升压轴题解题教学品质

——以2024年南通中考压轴题为例

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1引言

中考压轴题不仅承载着考卷的区分选拔功能,还是引领区域内教学导向的“风向标”.为了做好本地2024年中考数学压轴题的解题教学,笔者对该题开展了深度研题,并围绕该题进行“一题一课”解题教学设计.现整理成文,供同行研讨与交流,

2“一题一课”教学设计

教学环节1 特例出发,提出问题

问题1用两副三(剩余3085字)

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