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【摘要】信息技术2.0的应用不仅提供了互动的学习平台，还深入教育的各个层面，极大地丰富了物理教学过程，通过信息技术2.0可以推动物理与其他学科的有效结合，实现教学内容、方法、评价等方面的革新，极大地激发学生的学习兴趣和主动参与，提高教学效果.
【关键词】信息技术；初中物理；课堂教学
本文以信息技术2（剩余4273字）
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信息技术2.0背景下初中物理跨学科教学实践研究
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