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【摘要】“双减”政策的实施，对初中物理作业设计提出了新要求，“减负增效”是目前初中物理作业优化设计的主要目标.本文立足“双减”政策背景，对初中物理作业设计的现状进行分析，进而具体探讨提升初中物理作业设计有效性的实践策略，以期为实现物理作业设计的“提质增效”提供参考.
【关键词】“双减”；初中物理；作（剩余4745字）
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初中物理作业设计有效性的研究
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