初中数学函数教学策略探究

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【摘要】函数是数学知识体系的重要分支，并推动着社会的发展.初中时期，学生逐步接触到函数的相关知识，是培养学生函数思维的重要阶段.虽然此时的学生具有较强的学习能力，但是，在面对函数知识时，因为其具有抽象性、复杂性，学生并不能顺利掌握相关内容.本文结合实际情况，分析存在问题的原因，并提出创设教学环境、分（剩余4064字）

试读结束

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