基于读者画像的高校图书馆精准阅读推广研究

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一、引言

高校的基本职能与核心任务是培养人才。高校图书馆作为学术资源中心，为知识传播、学生自主学习及科研能力提升提供了保障。[1]阅读推广作为高校图书馆发挥人才培养职能的重要途径，一直受到图书情报学界的广泛关注。然而，随着数字资源的爆炸式增长及移动终端的普及，高校读者的阅读偏好逐渐呈现出圈层化与碎片化的特征。（剩余4835字）

试读结束

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