高校图书馆文化育人实践研究

——以山东财经大学图书馆为例

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一、引言

近年来，学界围绕高校图书馆文化育人工作展开了多维度探索，相关研究主要聚焦于理论内涵、价值意蕴、实践体系和协同机制等方面。同时，部分学者开始积极探索文化育人的实践模式。然而，现有研究仍存在一定的局限：一是大部分研究只关注宏观设计，对具体实践的指导性不足；二是对技术应用与人文精神融合的研究较少，二者的有机结合依然面临挑战；三是缺乏对育人成效的科学评估与反思。（剩余4426字）

试读结束

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