蝴蝶效应视域下高校图书馆文化育人四维协同路径研究
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[中图分类号]G258.6 [文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2025）06-0050-05
1引言
党的二十大报告将“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”置于突出位置，为新时代文化建设提供了根本遵循[1]。在此战略背景下，高校图书馆的文化育人工作被赋予了新的时代内涵与要求。图书馆不仅是高校的文献信息中心，更是实施文化涵育、传承创新中华文明的关键场域，其独特的资源禀赋与空间功能使其在高校育人体系中扮演着不可替代的角色。（剩余7867字）
