分享式教学将课堂还给学生

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

数学学习的过程是学生个人积极主动不断探索，并将所学应用于实际生活的过程，而学习方式直接影响着学生掌握知识的扎实程度与知识运用的灵活程度。分享式教学倡导将课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。

课前：从被动学习变为主动学习

上课之前，将被动学习变为主动学习就要让学生养成课前预习的学习习惯。这不仅能够让学生事先自主探究本课学习内容，找出自己有困惑的地方并勾画出来，还能在课堂上分享出有价值的问题，从而在分享式教学上成为课堂学习的主体，让课堂真正变为学生的课堂。（剩余726字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人