藏地实践：以非常规文化体验激活设计教育创新

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藏族文化行为具有平民立场与趋吉辟邪的心态，构成了藏民族生命内容不可剥离的部分。这种文化差异性给人带来了极大的非常规精神文化体验，既是创新灵感源泉，亦带来设计实践的挑战：如何突破设计惯性思维，以非常规文化体验激活藏地文化艺术项目？如何促使设计教育对接民族文化，成为社会创新的发生器？如何平衡民族文化传承与当代性转化的关系？

本文以西藏吉本岗拉康、强钦庄园等项目的设计改造为案例，探讨设计教育介入藏地历史建筑活化的创新路径。（剩余4670字）

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