• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

“双减”政策背景下小学数学作业设计


打开文本图片集

[摘 要] 为减轻学生的学习和作业压力，促进学生身心健康发展，有效开展素质教育，教育部门出台了“双减”政策。这项政策的落地，对小学数学作业提出了更高的要求。减少作业数量和提升作业质量，无疑是减轻学生作业负担的标和本。基于此背景，笔者认为，要做到减少作业量的同时提质增效，设计有活度、有温度、有梯度、多维度、有深度的数学作业是关键。（剩余4413字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor