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关键词：班级环境，工具型学业求助，羞怯，教师敏感性，结构方程模型（SEM）中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1674-9545（2025）04-0039-（07）DOI： 10. 19717/j. cnki. jjun. 2025. 04. 007
羞怯不仅是一种外显行为，更是认知、情（剩余11023字）
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基于统计方法的羞怯学生工具型求助影响机制研究
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