数字化赋能辅导员队伍高质量发展研究

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中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2026）04-0140-04

一、引言

随着时代的发展，数字化赋能经济社会各领域，展现出无可比拟的应用场景。这一趋势也推动教育领域加快从传统模式向数字化模式的转型步伐[1]。党的十八大以来，在党中央的领导下，我国教育信息化事业取得了显著成就，教育信息化应用模式不断创新，为迈向教育数字化新阶段奠定了坚实基础[2]。（剩余6259字）

试读结束

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