何以推动学校教育数字化转型实践

——基于欧洲八所中小学数字教育案例的分析

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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2026）03-0043-11

一、引言

伴随着全球数字化转型的不断加速，人们的生产、生活和学习方式发生了巨大变革。万物互联、人机智联的数智时代已经到来，知识生产与传播方式被重新定义，数字素养成为数字时代公民的核心竞争力和发展的必然需求。（剩余11472字）

试读结束

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