ChatGPT类生成式人工智能教育应用伦理审度与调适

DOI：10.3969/j.issn.1673-8454.2023.12.005

作者简介：陈潇、苏雪源，浙江工业大学教育科学与技术学院硕士研究生（浙江杭州 310023）；王波，浙江工业大学教育科学与技术学院本科生（浙江杭州 310023）；祝一清，信阳师范大学地理科学学院本科生（河南信阳 464000）；孔德彭，通讯作者，浙江工业大学教育科学与技术学院副教授，博士（浙江杭州 310023）

基金项目：全国教育科学“十三五”规划2019年度“教育机器人开发中的价值审度及伦理调适研究”（编号：BEA190116）

摘   要：ChatGPT凭借实时、高效、精准、灵活等特点，在各国、各领域迅速“出圈”，其交互的智能性、流畅性赋予了人们很大的想象空间，进一步激起“机器换人”的激烈讨论。（剩余10424字）