水污染控制理论与新技术课程教学改革探索
［摘 要］文章基于水污染控制理论与新技术课程价值引领，开展了包括重塑课程目标、优化教学设计、重构教学内容、融合多元教学方法、构建多元考核方式、提升教师课程思政教学水平的教学改革探索，强化水污染控制理论与新技术课程价值引领的作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
［关键词］价值引领；水污染控制理论与新技术；教学改革
［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2024）01-0049-03
环境科学与工程学科主要研究人类—环境系统的发展规律，调控二者的物质、能量与信息的交换过程，寻求解决环境问题的途径和方法，以实现人类—环境系统的协调和持续发展[1]。（剩余3775字）
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