TPACK框架下黎族传统体育文化高校传承的基础知识研究

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摘要：高校是文化传承的重要阵地，课程教学是进行文化传承的主要手段之一。为在TPACK框架做好黎族传统体育文化的高校传承工作，也为进一步发挥TPACK理论的实践作用，促进高校体育课程建设。在对相关文献资料进行查阅与系统研究的基础上，追溯和概况黎族传统体育文化的起源与特点，探讨和阐明TPACK的知识及框架，并由此归纳出黎族传统体育内容知识、体育课程教学法知识和信息技术知识三种TPACK基础知识内容，总结出在高校文化传承中应用TPACK基础知识内容的价值。（剩余6280字）

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