让博物馆成为未成年人的第二课堂

——浅谈博物馆的教育性与互动性

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摘要：博物馆既是人们开展文化活动的公共场所，也是人们可以终身接受教育的场所。因此，教育是博物馆的重要职能之一。但不同于学校的正规教育，博物馆教育具有非正规教育和非正式教育的特性。若博物馆不具备观赏性和娱乐性，它的教育功能和教育目的就很难实现，这就是博物馆教育要具备互动性的根本原因。文章围绕博物馆教育要有互动性和如何实现互动性两个方面，探讨如何让博物馆真正成为未成年人的第二课堂。（剩余4799字）

试读结束

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