鳌园浮雕的审美符号系统与陈嘉庚美育思想研究

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摘要：陈嘉庚美育思想的核心为“以美育德”，主张通过艺术实践统合道德教化与审美教育。鳌园浮雕作为其理念的物质载体，兼具南派石雕技艺精华与审美教育双重功能。文章基于审美符号学与文化研究视角，从题材、形式、空间三方面解析鳌园的视觉逻辑，探讨其通过“符号编码—情感共鸣—价值内化”的机制，将抽象伦理转化为可感知公共教育经验的路径。（剩余6651字）

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