基于写作输出与课程思政目的下舞蹈鉴赏课程的优化与创新

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[摘要]舞蹈鉴赏课是高等院校舞蹈学专业学生的必修课程。传统舞蹈鉴赏课程的教学方式与内容一般围绕经典舞蹈作品的视频观赏，通过教师的介绍与学生的资料查阅对舞蹈作品的创作背景、主题内容、思想情感、艺术特色进行客观分析与鉴别，和学生对作品的直观感受的主观表达等内容展开。随着学科专业的发展，传统教学已不能满足学生对本课程的客观需求。（剩余5580字）

试读结束

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