新时代核心素养背景下高校舞蹈通识教育探析
[摘要]本文旨在基于新时代的背景下，之于我国教育部门对学生核心素养提出的新要求，通过对舞蹈高等通识教育发展现状进行分析，并从高校舞蹈通识课程以及高校舞蹈社团两个方向去寻求舞蹈高等通识教育的发展路径与质量提升策略。
［关键词］新时代；核心素养；舞蹈高等通识教育
［中图分类号］J705［文献标识码］A［文章编号］1007-2233（2022）12-0165-03
21世纪人的全面发展已经为社会大势所趋，我国教育部门更加重视对于学生核心素养的培育，力求学生能够拥有足够的能力与相应的品格以满足其终身发展和社会发展需求。（剩余5713字）