初中历史课堂渗透德育的实践探索

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初中历史学科蕴含着丰富的德育资源，历史教师在德育教育中扮演着重要角色。中学历史教学应注重德育教育的渗透，注重历史知识传授与德育的有机融合，通过历史教学塑造学生的人格品质和道德观念，培养学生综合素质，让其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。下面我从目标定位、实践路径、保障策略三方面，对自己在初中历史课堂教学实践中渗透德育的具体策略进行总结。（剩余2033字）

试读结束

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