我国送教上门工作的现状、困境及建议

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［摘要］为了解我国送教上门工作实施现状，探索送教上门存在的问题，切实改善与推进我国的送教上门工作，通过文献和行动研究发现，我国送教上门工作基本构建了以政府为主导、教育行政部门为主体、各职能部门紧密配合、社会共同参与的管理模式；各地基本采取合理安置、属地负责、任务到校管理、提供专项经费、组建送教队伍等举措，初步形成了政府引领的特殊教育学校、普通学校、家庭、社会相互支持的机制。（剩余9444字）

试读结束

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