普特融合背景下高校特殊教育专业群建设路径研究

——以绥化学院为例

打开文本图片集

［摘要］绥化学院组建的“以国家级一流本科专业特殊教育为引领，以小学教育和学前教育专业为重点，辐射汉语言文学、英语、数学、音乐、体育、美术学专业”的特殊教育专业群，旨在培养具有融合教育能力的优秀教师。学校从明确特殊教育专业群的人才培养方向、采取“普特融合、育训一体”的人才培养方式、构建特殊教育专业群的课程体系、加强特殊教育专业群人才协同培养的力度、组建特殊教育专业群的“双师型”教学团队、提升特殊教育专业群的社会服务职能等方面开展特殊教育专业群建设，以期提升学校教师教育专业建设整体水平。（剩余7461字）