传统村落赋能建筑人才培育
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乡村振兴持续推进，传统村落保护已由点状修缮转向系统治理，建筑实践所面对的对象、任务边界与能力要求均发生明显变化。沿用面向城市新建项目的惯常路径，已难以回应传统村落保护利用对建筑人才的现实需求。围绕这一现实落差，本文从能力目标、议题导入、内容结构、实践场景和评价尺度五个维度展开分析，指出当前建筑人才培育存在乡村导向不足、价值识读能力偏弱、现场实践能力培育不充分、实施研判能力薄弱等突出问题，并据此提出以“识读—诊断—更新—表达”为主线的创新思路。（剩余5617字）