协同育人视角下台词课与剧场艺术实践课程深度融合的教学效能研究

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在戏剧影视表演专业的人才培养体系中，台词课与剧场艺术实践课程如车之两轮、鸟之两翼，共同承担着培育学生专业素养与综合能力的关键任务。目前，在许多高校的戏剧影视表演专业的教学中，作为专业核心基础的台词课与作为综合能力输出端的剧场艺术实践课程之间并未实现有效融合与相互助力，导致学生难以将“课堂所学”转化为“舞台所用”，学生几乎无法将课堂所学的台词技能有机地、创造性地应用于复杂的舞台情境中。（剩余5761字）

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