“101计划”教材出版的实践与思考

——以《健康实施科学》的出版为例

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近年发生的各类全球公共卫生危机凸显了公共卫生体系建设的紧迫性，也暴露了我国在公共卫生人才培养中存在“重理论、轻实践”“重传统学科、轻交叉领域”的短板。在此背景下，教育部启动公共卫生与预防医学领域的“101计划”，旨在通过“课程一教材一师资一实践”的系统性改革，培养具备家国情怀、全球视野、创新能力、实践素养的拔尖公共卫生人才，为“健康中国2030”战略提供人才支撑。（剩余5576字）

试读结束

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