新文科背景下新闻传播专业课程思政建设创新路径

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［摘要］新闻传播专业具有强烈的意识形态属性，与课程思政有着天然密切的联系，二者的教学内容和目的是同向同行的。面对新文科建设带来的机遇与挑战，文章通过分析当前新闻传播专业课程思政教学中存在的问题，如价值引领内容的缺失、思政内容融入方式僵硬、课程评价体系落后，提出新闻传播专业课程思政建设创新路径：强化价值引领，坚持马克思主义新闻观；推动技术融合，创新课程思政融入模式；促进专业优化，构建课程思政质量评价体系，旨在培养适应未来媒体环境的创新型人才。（剩余4935字）

试读结束

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