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1问题的提出
语言理解是一个多层级信息整合的认知过程,涉及语义解码、句法建构、语用推理等复杂的信息处理机制。心理语言学领域长期存在一个核心理论问题:不同层面的信息加工是遵循模块化机制还是交互式机制。模块化理论主张,词汇语义的初始激活不受全局语境调节,且句法结构的早期建构独立于先验知识或实时语境/背景线索(Frazier&Fodor,1978;Ferreira&Nye,2017)。(剩余22202字)
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汉语排他焦点副词句中语义约束和语用约束的在线加工研究
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